Помогите продолжить запись "зимнее солнце... " так чтобы сначала получилось простое распостраненное предложение затем про

Диалог “В библиотеке”

- Здравствуйте, Наталья Никитична!

- Здравствуй, Яночка! Чем могу помочь?

- Я хочу сдать книжки, которые прочитала. Они мне больше не нужны.

- Так, посмотрим, что тут у нас... Ага, Иван Тургенев, “Записки охотника”... А вторая книга?

- Вот, возьмите. Это книжка рассказов Салтыкова-Щедрина. Нам их по школьной программе задавали читать. А “Записки охотника” я взяла сама.

- И как, понравилось тебе?

- Мне очень приятно читать Тургенева. Такое чувство, будто слышишь голос писателя, и он сам тебе читает вслух. Вот как хорошо написано. А второй автор мне не понравился. У него манера такая... едкая, что ли.

- Яна, ты хочешь взять еще какую-то книжку?

- Да, чуть не забыла!У Вас есть “Занимательная биология для детей”?

- Есть, конечно. Вот она. Автор-составитель Л. Мохина. Тебе этот автор нужен?

- А мне автор неважен. Мне главное, чтобы интересно рассказывали! Я беру эту книжку.

- Хорошо, записываем. Ты помнишь, что должна нам еще одну книжку?

- Да, помню, “Географию мира”. Но она мне пока нужна. Мы проходим сейчас на уроках разные интересные темы, и они как раз есть в этой книжке. Я даже доклад готовлю на следующий урок.

- Хорошо, Яночка! До свидания, приходи еще!

- Конечно, обязательно приду! До свидания, Наталья Никитична!

[т о р к] [с о н] [ п о л ] [ л о м ]

Прошедшее время в предложении "лес был большой,темный,глухой" оно и лишнее

Ученик написал в диктанте слово шёл через "о".
Учитель оставил его в классе после уроков и заставил писать 100 раз слово "<span>шёл". Пока ученик работал, учитель вышел.
Ученик выполнил задание, а учителя всё нет.
Он написал записку: "Написал 100 раз "шёл" и домой ушОл."</span>

Пят
Мяс
Рек
Лис
Тряс
Див бег